每周四，在电脑前准备上《中国绘画史》的浙大学生都会有点期待，因为这门课的授课老师，浙江大学公共体育与艺术部的高念华总是给他们准备了许多惊喜。
比如在3月12日第三节课上课过程中，高念华展示了一幅传为唐代画家阎立本所作的《职贡图》。但她没有直接讲解画中人物，反而指着其中一位小心翼翼抱着冒着彩烟罐子的男人让大家猜测，这罐子里装了什么？
高念华正让同学猜《职贡图》里罐中之物
《中国绘画史》是一门偏理论性的艺术课程，再加之现在通过直播上课，怎么让同学们轻松快乐地学到绘画理论知识，高念华花了不少心思。课堂之外，她也是同学们平易近人的朋友。
一堂课猜画30次
还会结合电视剧剧作讲解
课堂上，同学们都聚焦于《职贡图》画中男人抱着的罐子，这个罐子上还冒着彩烟。
高念华询问的话音刚落，互动面板上就立刻弹出一条令人忍俊不禁的留言：“感觉很臭的样子”。
看到这条留言后，高念华捂嘴笑了起来：“我觉得很香，看来大家都有自己的感受，挺有意思”。紧接着，正确答案也终于从留言板蹦了出来这是初唐南洋人进贡给中国的装着大量香料的罐子。
这类欢笑不已的互动在高念华的课堂上早已是常态了。她经常给学生们展示中国古代画作，有时一节课光猜画就高达三十次，猜图腾、猜形态、猜行为......什么都有。
高念华让同学们猜画中哪一位是使节
“让同学们猜画可以调动大家的兴趣，多观察画作细节，并运用前几节课提到的知识点做自己的判断思考。”她说。
同时，她还通过做选择题的方式进行提问；“比如讲到唐朝，许多唐代作品会出现外国使节的形象。那出现亚洲某国使节形象时，可以让大家根据着装等物件来猜测这位使节来自哪国，认为是高丽就在互动面板上扣‘1’，是日本就扣‘2’。”
看到学生们高涨的刷弹幕的兴致，高念华十分开心，“有互动，这门课就越发地有意思。我还在留言板看到了之前上过课的同学名字，他们也加入了互动。”
医学院临床医学大三学生蒋欣呈说：“每次跟高老师互动都很快乐，老师讲课语气也温柔舒服，听她娓娓道来东晋顾恺之所作《洛神赋图》中梦境里曹植和洛神的故事，能感觉到老师对中国古代绘画是真的很热爱。”
“可能是我30多岁，和学生年龄差距比较小，日常也追追剧，课堂上就用热门电视剧结合传统艺术知识讲解。”她说。
比如清朝郎世宁的作品之一《心写治平图》，其中可以看到电视剧《延禧攻略》剧中主要人物。郎世宁画了乾隆皇帝及孝贤纯皇后、十二位后妃嫔。
《心写治平图》局部图
高念华介绍，这些可以辅助讲解郎世宁为代表的海西画派，通过它理解西洋美术的造型方式融入中国画后产生的新型审美形式。
“有时候还会讲到唐代阎立本《步辇图》中文成公主进藏的故事或《韩熙载夜宴图》中南唐后主李煜的故事时，这些人物学生都比较熟悉，可能加入讲解会有趣很多，能帮助更深入地理解中国画。”
精心挑选直播场景
课堂外她还和学生手把手搞起了艺术
高念华在家里书房进行直播，还特意挑选了直播背景。
身后原本是毛毡墙，如今墙中间挂了明朝沈周的代表作《庐山高图》的复制品，两侧又贴了明代蓝瑛的《西湖十景图》之二条屏作为装饰。
高念华特意挑选画作作为直播背景
“《庐山高图》是明代画家沈周给他老师陈宽祝寿所作，《西湖十景图》则是浙江大学所在地杭州的美景，两幅画寓意都很好。”
高念华说，直播课比在学校里要紧张很多，她也做了更多充分的准备。
“教学PPT全部调整过，讲稿也重新扩充写了一遍，还会用到线下课堂无法带的道具如笔墨纸砚。讲到中国画的线条时我会把毛笔给大家看，这样更有锥形的直观、具象化印象”。她说。
直播用书画用品如纸墨笔砚
除此之外，她还利用了翻页笔放大或聚焦作品图片，这有效改善了直播体验。
基础课堂之外，高念华还与学生们手把手“搞起了艺术”，目前她还担任浙江大学书画社及摄影协会的指导老师。
“书画社在学校紫金港剧场四楼有一个‘据点’，一大堆书画社员经常在那一起‘搞艺术’。这些学生很激励我无论是在教室还是学生社团，当专业出身的人碰到一群热爱艺术但非专业的人，你会感受到这项工作真的很有意义。”她说。
高念华和书画社学生一起校园写生
高念华也经常和书画社的同学们一起聚会。比如书画社年会时会唱“小跳蛙”的歌，私下也会带学生们看展、和大家一起摸索学校内办展的地方，“其实就和朋友相处一样”。在她的书房里，还留有书画社学生专门给她写的扇面。
书画社成员、环境与资源学院环境工程专业大二学生杨晨昊说：“高老师很有亲和力，和书画社很多同学私交都很好。去年书画社去南京交流活动时老师还带我们去南京博物馆参观，免费专业讲解，学到很多知识，特别难忘！”
提到书画社的发展，高念华补充道：“今年还专门开了留学生班，让热爱中国画的留学生们有一个‘艺术小家’，参与者日、韩、马来西亚、法、德、匈牙利等国家都有，还有新加坡小姐姐帮忙辅助翻译。”
先广博后专精
读万卷书 行万里路
其实，高念华对绘画的热爱从小就体现出来了。“小学到高中我都跟着同一位启蒙老师学画画。”
初中毕业时她本想报考专业美术高中，但初中班主任劝她：“如果只专注绘画技术，忽略文化知识的积累，以后最多是画匠；但如果有了知识的积淀，再加上画技，可能会有更广阔的视野。”这句话被她一直记在心里。
奋战学业之余，她也从未放弃过学艺术的决心。高中毕业后她考进了中国美术学院国画人物专业继续她的艺术学习之路，一路走来都很顺利。
高念华扇面随笔 款识：坐看红树不知远 行尽青溪忽值人
每一年美院的老师都会带学生们去陕北、贵州山区等地“采风”，她在那里看到了不同于城市的生活状态，“真的深刻体会到了‘读万卷书、行万里路’的力量，也想将这些带给浙大的同学们”。
高念华还说：“硕士导师曾经告诫我们，做创作要带着探索的心态去实现你的想法，不要带着功利的心态而画。”
“中国画强调厚积薄发，先有良好的宽泛基础，同时保持对世界的好奇心，像海绵一样吸收新的东西。我也更喜欢先广博后专精的学习方式，不把自己局限在某一类创作风格中。”
如果成年人要学习中国画，高念华建议先学一些理论，先培养审美再培养技巧。“最好先临摹而后创作，从工笔再到写意。从技巧学习的角度，先掌握毛笔‘勾线’技术，熟悉毛笔的特性，同时选择经典范本临摹也是尤为重要的。”
“‘与古为徒’，和古人做朋友，是中国画入门的不二法门。同时要明白，如果真心热爱绘画，从一开始就要抱有“水滴石穿”的决心，坚持就有成效。学画画要‘坐得住’，任何阶段学习都不晚。”她说。
高念华家中挂了一张她喜欢的宋代画作《槐荫消夏图》，画面中一高士平卧榻上，在炎炎夏日槐荫树下闭目酣睡。
为了与此相衬，她还专门购入了一张榻在书房。“很向往无滞无碍，行云流水的人生。希望自己拥不骄不躁，也不画地为牢的自由心灵！”
内容来源：钱江晚报 小时新闻（记者 王湛 通讯员 黄子洋 邱伊娜 柯溢能）
原标题：《扣“1”还是扣“2”？浙大这门绘画史课666~》
