新技术支持下的个性化学习,中庆人工智能引领课堂革命

  次阅读 来源:互联网(转载协议) 2017-11-14 11:51 我要评论(0)

人工智能技术在课堂中的应用,应该说是打开了一个全新的教育信息化应用领域,源于课堂一线的大数据让个性化的教与学有了科学的支撑。中庆智课自动运行,对授课教师和每一个学生的教与学行为进行数据采集和分析。

11月4日至6日,由中国教育技术协会、中国教育技术协会中小学专业委员会主办的“2017全国新技术支持下的个性化学习高峰研讨和成果展示活动”在烟台市举行。来自全国各地的1000多名教育行业嘉宾参加了会议。

会议第一天的开幕式中,作为第一家发言的企业代表,北京中庆现代技术股份有限公司总经理周少林做了“基于大数据的课堂教学分析评测”的主题报告,现代中庆人工智能技术成为本次大会第一个亮相的新技术。

在随后两天开展的课例展示活动中,来自全国各地的教育专家和优秀教师围绕高中、初中、小学、幼儿园和特教5个学段、15个组别、20个学科、123节优秀课例进行展示并听取专家的点评。现代中庆人工智能技术对展示课例进行了数据分析评测的服务,并承担了全部课例的课堂录制和直播任务。

人工智能技术在大会中的应用,得到了与会专家、领导、老师的高度评价。南通路小学是小学教育应用成果的分会场,这里用做课例展示的五间教室全部装配了中庆智课分析评测系统。教师在上课的同时,中庆智课自动运行,对授课教师和每一个学生的教与学行为进行数据采集和分析。

课例展示中实时数据分析与课堂同步

人工智能课例分析展示

在《分数的认识》这一课例展示中,南通路小学郝静春老师将中庆智课数据评价引入课堂教学中,学生的个性化学习数据被记录,郝老师可以根据每个学生的数据特点展开有针对性的教学。课堂中移动终端变成课堂动态研究的一部分,郝老师以学生为中心,运用移动终端和学生平板电脑多次进行课堂互动,开展随堂评测,注重学生自主学习,学生的动手视频和答题通过移动端拍摄并上传到一体机进行点评,而所有这些教学活动也成为课堂大数据的一部分被中庆智课系统保存。

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